A educação ambiental no processo ensino-aprendizagem da disciplina física.

Resumo

O artigo refere-se ao tratamento da educação ambiental no processo ensino-aprendizagem de Física na perspectiva do desenvolvimento, onde se pondera a estreita relação entre teoria e prática a partir das potencialidades oferecidas pelo meio sociocultural, sustentado na comunidade e interdisciplinar. abordagem e as possibilidades instrutivo-educacionais do conteúdo da disciplina. A partir dessa concepção, são oferecidas recomendações didáticas para a organização da aula de Física para o alcance de uma educação ambiental adequada, que seja viável para aplicação dentro dos conteúdos físicos que são ministrados em todos os níveis de ensino.